CONTOH DIALOG BAHASA INGGRIS PENDAFTARAN RUMAH SAKIT

ADMISSION DIALOGUE BETWEEN NURSE AND PATIENT

Nurul Inabah as an admission nurse

Mike Saeli Yuliana as a patient

Inabah  : Hello! Good Morning Miss!

Yuliana : Hello! Good Morning nurse!

Inabah  : Sit down please! I am nurse Inabah. May I know your name?

Yuliana : Thank you nurse Inabah. I am Mike Yuliana.

Inabah  :Well, Miss Yuliana, what can I do for you?

Yuliana : I have problem with my stomach.

Inabah  : You have problem with your stomach. Where do you feel the discomfort?

Yuliana : In here (show the left stomach).

Inabah  : Do you want to check in this hospital?

Yuliana : That’s right.

Inabah  : Are you came to this hospital alone Miss Yuliana?

Yuliana : Yes, nurse Inabah.

Inabah  : Okay, Miss Yuliana. If you want to check in this hospital you must complete this registration. Can you do it?

Yuliana : Yes, I can. But, how I fill this paper?

Inabah  : You can fill the data bellow with this pen and then you can complete by write it down in there.

Yuliana : Oh, Okay………..  Nurse Inabah. Can you help me to complete this data?

Inabah  : Yes, I can. But, in order to fill this data I will ask you about your information. Is it all right?

Yuliana : Okay nurse Inabah.

Inabah  : What is your complete name?

Yuliana : My complete name is Mike Yuliana.

Inabah  : Wow, you have wonderful name, Miss. Where do you live?

Yuliana : I live in Gondang timur, Tembalang.

Inabah  : Wah, you live near me. Because I in Bulusan too.

Yuliana : Really? Maybe sometime I’ll come to tour house to ask food. Hahaha. J

Inabah  : Yes, you can come to my house anytime. Are you on the phone?

Yuliana : Yes, It is 0987654321

Inabah  : When is your date of birth?

Yuliana : I was born at Rembang on October 30^th 1995.

Inabah  : So, you’re 19 years old. What is your civil state?

Yuliana : I am a single.

Inabah  : What is your occupation, Miss Yuliana?

Yuliana : I am college student.

Inabah  : I see that you wear a hijab. Are you moslem?

Yuliana : Yes, I am nurse Inabah.

Inabah  : Who is your kin?

Yuliana : My kin is Mrs Artika.

Inabah  : What is your relation with her and give me her number?

Yuliana : Oh, she is my guardian in boarding house. Her phone number is 085329999888

Inabah  : Do you have a GP or General practioner?

Yuliana : Yes, his name is Mr Dika.

Inabah  : Can I have his phone number.

Yuliana : Why do you want to know his number?

Inabah  : Its important data that this hospital need. Because someone who know so much about your health and document about you. Can you give me his number?

Yuliana : Okay. His number is 085728728728.

Inabah  : Now, that we complete the data. There is one more data that you have to fill the data. Please choose the doctor.

Yuiana  : Who is the doctor?

Inabah  : There are Doctor Misa, Doctor Kira, and Doctor Herman. You can choose which one of the doctor will check you up?

Yuliana : I want to check with Doctor Herman, Please.

Inabah  : All right, Miss Yuliana. The data now are complete. Now, you can go to the waiting room. It’s beside this admission department, there are a lot of chairs and you can sit there until the nurse call your name.

Yuliana : Okay, Nurse Inabah.

Inabah  : Thank you, Miss Yuliana. I hope you will be better after this.

Yuliana : Thank you nurse Inabah. I’ll see you later (leave the admission department).

Contoh Motivation Letter ikut LKMM Dasar

Nama saya Nurul . Saya adalah mahasiswa Jurusan Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro semester III. Saya ingin mengikuti LKMM Dasar Fakultas Hukum untuk mengembangkan diri saya menjadi lebih baik. Sebagai mahasiswa, tujuan utamanya untuk melaksanakan perkuliahan dengan baik, sehingga mendapatkan hasil yang baik sesuai harapan orang tua kita. Walaupun tugas utama kita adalah belajar perkuliahan, tetapi tidak dapat dielakkan bahwa sebagai mahasiswa ada tugas yang dapat dilaksanakkan, yaitu melakukan perkembangan diri dengan aktif berorganisasi, mengikuti kepanitiaan, maupun mengikuti pelatihan-pelatihan yang dapat mengembangkan diri kita. Kita tidak boleh menjadi mahasiswa yang hanya study oriented, karena pada kenyataanya dunia yang kita hadapi tidak hanya belajar dan belajar. Tetapi dalam dunia nyata seseorang perlu memiliki softskill agar dapat diterima pekerjaan, selain soft skill seseorang juga perlu komunikasi yang baik agar dapat berinteraksi dengan orang laindan diterima oleh masyarakat umum.

Saya pernah berorganisasi sewaktu SMA, saat itu saya menjadi Sekretaris Komisi II MPK (Majelis Permusyawaratan Kelas). Dimana pekerjaan dari komisi II tersebut adalah mengatur keuangan dari OSIS(Organisasi Siswa Intra Sekolah) mulai dari memeriksa proposal hingga mencocokkannya dengan LPJ (Laporan PertanggungJawaban). Dan, pada saat ini saya berorganisasi di Himpunan Jurusan yaitu, Himpunan Mahasiswa Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro sebagai Eksekutif Muda dari Departemen Hubungan Luar (HUBLU). Beberpa organisasi yang pernah saya ikuti yaitu menjadi panitia pada PEMIRA (Pemilihan Raya), Muktamar, BAKSOS (Bakti Sosial) Raya FK, KSS (Komunitas Sadar Sehat), ES(Entrepeneurship Show), PMB (Penerimaan Mahasiswa Baru) 2014, dan pernah membantu pada bagian administrasi saat Kongres PPNI yang ke XI, dan saat NHC (Nusantara Health Collaborative).

Alasan lain kenapa saya ingin mengikuti LKMM Dasar di Hukum karena dengan pelatihan ini saya berharap untuk beraksi daripada hanya membaca teori. Saya dapat mempraktikkan apa yang telah saya dapat dari pengalaman berorganisasi dan kepanitiaan saya. Saya juga berharap untuk dapat mengendalikan emosi diri saya dan lebih bisa mengatur kehidupan saya. Misalnya saja membuat rencana pada kehidupan kita. Saat kita terbiasa merencanakan tujuan dan rencana hidup kita dalam waktu dekat, jika rencana kita mendapat halangan kita dapat mengantisipasinya dengan rencana cadangan. Dengan begitu, dalam kehidupan sehari-hari saya akan lebih teratur dan disiplin. Kedepannya apabila saya mengikuti LKMM Dasar Hukum ini, saya dapat mengaplikasikan ilmu yang diberikan saat LKMM Dasar Hukum, ketika saya menjalani LKMM Dasar Hukum saya berharap untuk mendapat pengalaman dan teman yang banyak.

Genomic Imprinting

GENOMIC IMPRINTING

Seseorang yang mewarisi dua penurunan sifat pada gennya, ada yang dari gen ibunya dan ada yang dari gen ayahnya. Biasanya semua penurunan setiap gen aktif di dalam sel. Tetapi pada beberapa kasus, hanya ada satu penurunan sifat yang aktif. Yang mana gen yang aktif tergantung pada gen orangtuanya : beberapa gen normalnya aktif hanya ketika mereka mewarisi dari keturunan ayahnya, yang lain aktif ketika mewarisi dari keturunan ibunya. Fenomena ini disebut dengan genomic imprinting.

Karakter dari penyakit yang muncul oleh karena adanya pewarisan jejak genom hanya dari orang tua, baik dari ayah maupun ibu. Meskipun kelainan ini diwarisi dari ayah ataupun ibu, namun gen yang mengalami kelainan berada pada kromosom autosom. Sehingga kelainan ini seringkali dikenal sebagai “efek murni orangtua” efek ini terjadi disebabkan oleh kenyataan bahwa ternyata tidak semua gen terekspresi secara seimbang antara kedua krmosom. Pada beberapa kasus, hanya gen autosom yang berasal dari ayah yang terekspresi dan sebaliknya pada beberapa kasus yang lain hanya gen autosom dari ibu saja yang terekspresi.

Sebagian besar dari kasus disebabkan oleh karena delasi pada gen yang berasal dari kromosom ibu, atau dapat juga disebabkan oleh paternal unipaternal disomy (kedua salinan dari kromosom ayah semuanya tidak aktif, sedangkan tidak ada salinan kromosom dari ibu yang aktif). Mutasi ini disebut de novo, sehingga kecil kemungkinan anak diwariskan kpada keturunan-keturunan berikutnya. (bukunya mbak rahma)

Untuk beberapa kelainan genetik, ekspresi fenotip tergantung pada apakah mutasi terjadi pada gen yang dicantumkan. Dengan kata lain, fenotipe tergantung pada apakah alel bermutasi diwariskan dari ibu atau ayah.

Contoh klasik dari kondisi di mana genomik imprinting berperan adalah sindrom Prader-Willi (PWS) dan sindrom Angelman (AS). Kedua kondisi ini disebabkan oleh penghapusan atau mutasi lainnya di kawasan yang sama dari kromosom 15. Namun, bagian dari wilayah ini  tidak aktif pada kromosom maternal diwariskan (wilayah PWS), dan bagian yang dicantumkan pada ayah yang kromosom (gen AS, yang disebut UBE3A). Jika, pada kromosom paternal 15 tidak aktif, maka anak akan mengekspresikan gen di wilayah PWS (salinan diwariskan dari ibu yang tidak aktif). Akibatnya, anak akan memiliki PWS. Namun, jika pada kromosom maternal 15 tidak aktif, maka anak akan mengekspresikan gen di wilayah AS, dan karenanya, anak ini akan memiliki AS.

PRADER-WILLI SYNDROME

Pada awal masa bayi, anak-anak dengan PWS memiliki hypotonia parah, serta kesulitan dengan makan. Kemudian pada masa kanak-kanak, sindrom ini ditandai dengan obesitas karena nafsu tak terpuaskan, tangan kecil dan kaki, perawakan pendek, dan hipogonadisme. Semua individu dengan PWS memiliki beberapa tingkat keterbelakangan mental. Selain itu, ada fenotipe perilaku umum, termasuk amarah, keras kepala, dan perilaku pengendalian dan manipulatif. Prevalensinya adalah 1 / 10.000 sampai 1 / 15.000. Penyebab genetik:

• 70% memiliki penghapusan PWS / AS wilayah pada kromosom paternal mereka 15
• 25% memiliki disomy uniparental ibu untuk kromosom 15 (individu mewarisi kedua kromosom dari ibu, dan tidak ada dari ayah)
• 5% memiliki mutasi pada gen yang mengontrol pencetakan
•  <1% memiliki kelainan kromosom termasuk PWS / AS wilayah

Pengujian tersedia untuk penghapusan dan UPD ibu. Selain itu, kariotipe dilakukan untuk mencari kelainan kromosom; pengujian untuk cacat pencetakan dilakukan atas dasar penelitian saja. Pengujian untuk penghapusan dilakukan dengan menggunakan fluoresensi hibridisasi in situ (FISH). Risiko kekambuhan kurang dari 1% untuk semua mekanisme genetik, kecuali cacat pencetakan yang akan membawa risiko kekambuhan hingga 50%.
 ANGELMAN SYNDROME

AS ditandai dengan keterbelakangan mental yang parah, gangguan berbicara yang parah, dan gaya goyah dan / atau tremulousness dari anggota badan, tunagrahita, epilepsy, ataksia. Selain itu, individu dengan AS hadir dengan tawa yang tidak pantas dan rangsangan. Syndrome ini disebut juga dengan “happy puppet syndrome” karena penderitanya selalu  terlihat ceria. Prevalensi AS adalah 1 / 12.000 sampai 1 / 20.000. Ada sejumlah mekanisme genetik yang berbeda terlihat di AS, yaitu :

• 70% memiliki penghapusan PWS / AS wilayah pada kromosom ibu mereka 15
• 7% memiliki disomy uniparental ayah untuk kromosom 15 (individu mewarisi kedua kromosom dari ayah, dan tak satu pun dari ibu)
• 3% memiliki cacat pencetakan
• 11% memiliki mutasi pada gen UBE3A
• 1% memiliki penataan ulang kromosom yang melibatkan PWS / AS wilayah
• 11% memiliki penyebab genetik yang tidak diketahui

Pengujian tersedia menggunakan pengujian genetika molekuler dan fluoresensi dalam hibridisasi in situ (IKAN). Risiko kekambuhan mungkin kurang dari 1% jika ada penghapusan, ayah UPD, atau cacat pencetakan. Namun, risiko mungkin setinggi 50% untuk sisa penyebab genetik.

http://hihg.med.miami.edu/code/http/modules/education/Design/Print.asp?CourseNum=2&LessonNum=2

http://ghr.nlm.nih.gov/handbook/inheritance/updimprinting